Search
Now showing items 1-1 of 1
HUBUNGAN ANTARA PENDEKATAN BELAJAR DENGAN NILAI KEAKTIFAN TUTORIAL MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA ANGKATAN 2016
(Universitas Islam Indonesia, 2018-09-10)
Latar Belakang: Performa mahasiswa dalam diskusi tutorial merupakan aspek utama, yang
memiliki persentase penilaian sebesar 70% sedangkan tes tertulis (minikuis) memiliki persentase
sebesar 30% dari keseluruhan nilai ...