Art Journal untuk Meningkatkan Resiliensi pada Mahasiswa Magister Profesi Psikologi

Abstract

Mahasiswa magister profesi psikologi yang sedang menjalani Praktek Kerja Profesi Psikologi memiliki tuntutan akademik yang banyak. Tekanan akademik yang tinggi memunculkan emosi negatif, stres, kecemasan, ketakutan, harga diri dan efikasi diri yang rendah berpotensi menurunkan kemampuan mahasiswa untuk bertahan menghadapi stresor. Dengan demikian berdampak terhadap resiliensi mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan resiliensi pada mahasiswa magister profesi psikologi di Yogyakarta melalui intervensi art journal. Partisipan penelitian adalah 30 mahasiswa magister profesi psikologi di Yogyakarta yang dipilih berdasarkan skor skala resiliensi alpha 0,969 yang dibagi secara acak dalam kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Intervensi menggunakan modul kombinasi menulis ekspresif dan art journal yang telah dimodifikasi. Metode penelitian yang digunakan adalah quasi experimental dengan desain pretest and posttest control group design. Data dianalisis dengan uji Mann Whitney-U Test (p < 0,05) menggunakan rata-rata nilai kedua kelompok setelah diberikan intervensi (posttest). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan terhadap tingkat resiliensi mahasiswa p < 0,001. Hal ini berarti bahwa intervensi art journal efektif untuk meningkatkan resiliensi pada mahasiswa magister profesi psikologi di Yogyakarta.