Hubungan Kecemasan dan Prokrastinasi Akademik dalam Mengerjakan Skripsi di Perguruan Tinggi X

Abstract

Kecemasan dan prokrastinasi akademik rentan dialami oleh mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui mengetahui hubungan kecemasan dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi. Hipotesis pada penelitian ini adalah terdapat hubungan positif antara kecemasan dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi. Semakin tinggi kecemasan maka semakin tinggi prokrastinasi akademik. Subjek pada penelitian ini adalah mahasiswa yang berada di tingkat akhir dan sedang mengerjakan skripsi. Skala prokrastinasi akademik yang digunakan adalah skala modifikasi dari alat ukur yang disusun berdasarkan aspek-aspek yang dikemukakan oleh Holmes (1991). Skala kecemasan yang digunakan adalah skala yang dikembangkan oleh Schouwenburg (1995). Analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik korelasi non-parametrik Spearman’s rho yang menunjukkan tidak terdapat positif antara kecemasan dan prokrastinasi akademik pada mahasiswa tingkat akhir yang sedang mengerjakan skripsi. Selain itu, penelitian ini menunjukkan terdapat hubungan negatif antara kecemasan dan prokrastinasi akademik dengan koefisien determinasi (r2) sebesar .919 dan koefisien korelasi (r) sebesar -.670 dengan nilai signifikansi menunjukkan p=.000. Hubungan negatif ini dapat diartikan semakin tinggi kecemasan maka semakin rendah prokratinasi akademik.