Gim Edukasi Bahasa Indonesia Sesuai Eyd (Ejaan Yang Disempurnakan) untuk Siswa Sekolah Menengah Pertama

Abstract

Kepentingan mematuhi pedoman Ejaan bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) dalam proses penulisan memiliki signifikansi yang sangat besar, karena faktor ini merupakan salah satu elemen utama dalam praktik kegiatan menulis. Pentingnya penggunaan Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD) dalam penulisan untuk memudahkan pemahaman pembaca dan menjaga konsistensi bahasa. Untuk meningkatkan minat membaca dan pemahaman siswa di tingkat SMP. Melihat dari penelitian tentang penulisan teks deskripsi masih banyak kesalahan umum mengenai penggunaan tanda baca pada anak siswa SMP sehingga diperlukan metode pembelajaran yang menarik, terutama dengan memanfaatkan teknologi media digital sebagai alat pembelajaran yang lebih efektif. Dalam penelitian ini, digunakan pendekatan dengan menggunakan gim edukasi. Gim dibangun dengan menggunakan metode Game Development Life Cycle (GLDC) dalam pengembangannya karena metode ini memberikan struktur dan organisasi yang jelas dalam seluruh proses pengembangan gim. Metode ini membantu dalam perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan proyek gim, memastikan bahwa tahapan yang diperlukan diselesaikan dengan benar. Gim ini dikembangkan dengan menggunakan Unity, yang merupakan salah satu perangkat lunak yang berfokus pada pengembangan gim. Gim ini merupakan gim bergenre aksi petualangan yang terdapat soal-soal bahasa Indonesia yang dikerjakan saat bermain gim tersebut. Berdasarkan hasil pengujian gim dengan metode black box testing dan system usability scale. Skor dari hasil SUS yakni 68 telah terbukti bahwa gim ini berfungsi dengan lancar , sehingga memungkinkan penggunaannya sebagai alat bantu pembelajaran untuk memahami bahasa Indonesia sesuai dengan pedoman Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan (EYD).