Model Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Akhlak

Abstract

Internalisasi Nilai-nilai Pendidikan Akhlak di Lembaga Pendidikan disamping merupakan sebuah kewajiban yang berlandaskan kepada undangundang, juga merupakan sebuah keniscayaan dan kebutuhan dalam kegiatan

dawah Islamiyyah. Siswa sebagai subyek didik adalah generasi muda terpelajar

yang

diharapkan menjadi pemimpin bagi masyarakat lingkungannya, dan pemimpin bangsa dan negara dalam pengertian luas. Subyek didik muslim/ ah menjadi generasi alternatif yang memiliki komitmen yang kuat untuk tetap berpihak pada nilai-nilai yang bersumber pada Alquran dan sunnah Rasulullah Saw. dan selalu berusaha untuk mengaplikasikannya dalam kehidupan kesehariannya, sekaligus mengajarkan dan menyebarkannya kepada masyarakat luas.