Hubungan Tingkat Pemahaman Pembelajaran Pai Dengan Akhlak Siswa Kelas Vi Di Sd Negeri Sedayu 4 Muntilan Kabupaten Magelang

Abstract

Penelitian ini dilatar belakangi oleh belum diketahuinya apakah ada hubungan antara tingkat pemahaman pembelajaran PAI dengan Akhlak siswa. Penelitian ini bertujuan untuk 1. Mengetahui seberapa baik tingkat pemahaman pembelajaran PAI pada siswa kelas VI SD Negeri Sedayu 4 Muntilan. 2. Mengetahui seberapa baik akhlak pada siswa kelas VI SD Negeri Sedayu 4 Muntilan. 3. Mengetahui seberapa signifikan hubungan tingkat pemahaman pembelajaran PAI terhadap akhlak siswa kelas VI SD Negeri Sedayu 4 Muntilan. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Subjek penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VI SD Negeri Sedayu 4 Muntilan Kabupaten Magelang yang berjumlah 26 siswa. Objek penelitian ini yaitu Tingkat Pemahaman Pembelajaran PAI (X) dan akhlak pada siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri Sedayu 4 Muntilan (Y). Sedangkan untuk menganalisis hubungan tingkat pemahaman pembelajaran PAI terhadap akhlak siswa kelas VI di SD Negeri Sedayu 4 Muntilan Kabupaten Magelang menggunakan teknik deskriptif statistik dan korelasi linier dengan bantuan SPSS 22. Berdasarkan hasil penelitian data dan analisis data dapat diambil kesimpulan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara tingkat pemahaman pembelajaran PAI terhadap akhlak siswa kelas VI di SD Negeri Sedayu 4 Muntilan Kabupaten Magelang. Hal ini menunjukkan bahwa tingkat pemahaman pembelajaran PAI dapat meningkatkan akhlak siswa kelas VI SD Negeri Sedayu 4 Muntilan. Dari hasil perhitungan analisis menunjukkan bahwa Ha diterima dan H0 ditolak bahwa terdapat hubungan antara pemahaman pembelajaran PAI terhadap akhlak siswa Kelas VI SD Negeri Sedayu 4 Muntilan Kabupaten Magelang. Dengan kata lain, diduga pemahaman pembelajaran PAI efektif meningkatkan akhlak siswa Kelas VI SD Negeri Sedayu 4 Muntilan Kabupaten Magelang.