| dc.description.abstract | Bahasa Inggris merupakan sebuah bahasa yang sering digunakan sebagai
media komunikasi dan sebagai bahasa Internasional yang digunakan untuk
berinteraksi dengan orang lain di seluruh dunia. Bahasa merupakan alat utama
untuk berkomunikasi dalam kehidupan manusia, baik secara individu maupun
kolektif sosial. Siswa panti asuhan Madania kelas 1 SMP memiliki kemampuan
bahasa Inggris yang kurang khususnya pada materi kosakata atau percakapan
sehari-hari pada materi kosakata atau percakapan sehari-hari, kesimpulan tersebut
didapatkan melalui observasi pada kelas tersebut, dan berdasarkan hasil diskusi
dengan pengawas Panti, dapat disimpulkan bahwa siswa mengalami kesulitan
dalam menghafal susunan huruf dan menuliskan urutan huruf untuk membentuk
suatu kata dalam percakapan yang diajarkan.
Gim edukasi memiliki bermacam jenis tema, beberapa diantaranya merupakan
RPG (role-playing game), Puzzle, Arcade, dan sebagainya. Gim edukasi dengan
tema Petualangan lebih pantas untuk dijadikan sebuah gim edukasi dikarenakan
pengembang dapat memasukkan berbagai hal edukasi didalamnya, dikarenakan
gim Petualangan memiliki jalan cerita yang mudah dengan unsur penyelesaian
masalah didalamnya.
Berdasarkan faktor – faktor di atas, penulis mengusulkan sebuah gim edukasi
bahasa Inggris untuk membantu kelas 1 SMP Madania sebagai media
pembelajaran mengenai kosakata dan percakapan sehari-hari yang di bangun
menggunakan metode GDLC (Game Development Life Cycle).
Pada gim tersebut pemain akan diminta untuk menyelesaikan berbagai macam
masalah dan percakapan pada NPC (non – player character), dengan harapan
dapat membantu anak dalam pembelajaran bahasa Inggris dalam kosakata dan
percakapan, tidak hanya itu, tetapi juga dalam membaca, berpikir, dan mengambil
keputusan dengan cepat. Kesimpulan dibuatnya gim ini adalah untuk membantu siswa panti asuhan
Madania kelas 1 SMP dapat memahami dan mempelajari tentang Bahasa Inggris
terutama mengenai kosakata dan percakapan sehari-hari dengan Bahasa Inggris. | en_US |
