SINERGI KONSEP TEKNOPARK DENGAN POLA PENDIDIKAN POLITEKNIK DALAM MEMBANGUN KEWIRAUSAHAAN

Abstract

Kondisi Indonesia saat ini yang masih pada situasi pandemic covid-19 telah berdampak pada menyelenggarakan pendidikan yang dilakukan secara online. Tantangan pendidikan lainnya adalah pada era industri 4.0 bahwa semua sistem kegiatan mulai terhubung dengan digital dan telah menjadi dasar pada pola terbentuknya kolaborasi serta komersialiasi dari hasil penelitian yang dilakukan politeknik. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis eksistensi dan sinergi dari Teknopark yang sudah berjalan saat ini dengan pola pendidikan vokasi di Indonesia. Manfaat dari penelitian tentang Teknopark adalah menciptakan kolaborasi antara politeknik sebagai pendidikan tinggi vokasi dengan mitra dunia usaha dan industri. Penelitian dilakukan di Jurusan Administrasi NiagaPoliteknik Negeri Jakarta (PNJ) dan Bandung Teknopark. Metode penelitian menggunakan

deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data: wawancara dan studi literature. Hasil

penelitian

menunjukkan bahwa kurikulum di Jurusan Administrasi Niaga PNJ telah mengajarkan mata kuliah kewirausahaan sebagai salah satu mata kuliah yang wajib diberikan kepada mahasiswa. Sinergi dan kolaborasi telah dilakukan oleh PNJ dengan pihak dunia usaha dan industri melalui bidang kerjasama dan telah memberikan manfaat pada terciptanya ekokewirausahaan dan bisnis di PNJ, adanya penyelenggaraan AN-Expo, BiFest, MICE Exhibition yang melibatkan perusahaan dan industri.