Search
Now showing items 1-1 of 1
Pengaruh Metode Mimicry-Memorization (Mim-Mem Methods) Terhadap Tingkat Kemampuan Pembelajaran Bahasa Arab Kelas 7 dan 8 di MTs N Maguwoharjo Yogyakarta
(Universitas Islam Indonesia, 2017)
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan monotonnya metode pada pembelajaran bahasa Arab kelas 7 dan 8 di MTs N Maguwoharjo Yogyakarta. Sehingga siswa kurang memahami bahasa Arab dan berdampak buruk bagi pengetahuan ...