| dc.description.abstract | Konsep pendidikan Montessori adalah salah satu konsep pendidikan sekolah dasar yang berkembang dan banyak diterapkan pada masa ini. Konsep ini mengedepankan eksplorasi yang melibatkan pikiran dan aktivitas fisik anak, sehingga anak dapat membangun diri secara mandiri dan belajar langsung dalam lingkungan yang mendukung. Dalam Metode Montessori, faktor lingkungan menjadi salah satu faktor paling penting dalam mendukung proses pembelajaran, dimana dalam hal ini kondisi fisik bangunan sekolah sangat berperan dalam efektifitas pendidikan di sekolah Montessori. Hal inilah yang dinilai masih kurang diperhatikan dan diterapkan pada bangunan Sekolah Montessori di Indonesia. Mraen, Sendangadi sendiri merupakan salah satu dusun di Sendangadi yang sesuai dengan perencanaan wilayah merupakan kawasan pariwisata edukasi. Lokasinya yang masih asri, dan keinginan warga untuk menjadikan area ini sebagai area edukasi interaktif di kawasan permukiman urban membuat sekolah dasar dengan Pendidikan Montessori menjadi pilihan metode belajar yang tepat.
Perancangan ini menggunakan metode survey untuk data primer seputar kondisi lokasi perancangan, dan studi literatur untuk data sekunder yang berupa kajian tema perancangan dan studi preseden. Hasil dari data yang didapat serta konteks permasalahan yang ada kemudian dianalisis dan dihasilkan konsep perancangan, yang diakhiri dengan uji desain. Konsep Pendidikan Montessori diterapkan pada rancangan dari segi penataan ruang.
Dengan adanya Sekolah Dasar Montessori di Mraen, Sendangadi, diharapkan menjadi salah satu fasilitas penunjang dalam mendukung Mraen menjadi kawasan edukasi anak. | en_US |
