Play Group di Jogjakarta: Permainan Lego sebagai Dasar Perancangan Bangunan Bersuasana Rekreatif dan Edukatif

Abstract

Untuk menghadapi perkembangan jaman yang serba cepat pada saat ini kita dituntut untuk memiliki kemampuan lebih dalam beradaptasi. Dalam satu waktu terkadang kita diharuskan mengerjakan lebih dari satu pekerjaan. Untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi persaingan dunia saat ini dibutuhkan keterampilan dan kemampuan yang serba lebih yang hendaknya dikembangkan sedini mungkin. Orang tua bertanggung jawab dalam mempersiapkan pendidikan anak anaknya dalam menghadapi keadaan itu sehingga sedini mungkin kemampuan pada anak sudah di asah dan dikembangkan. Satu wadah yang sangat berperan didalamnya adalah Play Group. Dalam Play Group anak dapat dikembangkan daya kreasi dan daya pikirnya sehingga anak akan lebih siap menghadapi pendidikan formal, biasanya anak yang mendapatkan pendidikan di Play Group sebelum memasuki pendidikan formal akan lebih maju dibandingkan dengan anak yang tidak mendapat pendidikan di Play Group. Begitu pula di kota Jogjakarta yang memang memiliki tingkat persaingan ketat dalam dunia pendidikan sehingga Play Group juga banyak tersebar di kota ini. Namun begitu banyaknya Play Group yang ada di Jogjakarta sudahkah mempertimbangkan pengguna (anak) yang diwadahinya dalam perancangan. Untuk memaksimalkan perkembangan daya kreasi dan daya pikir pada anak maka dibutuhkan wadah/ bangunan yang dirancang khusus untuk anak serta tidak lupa mempertimbangkan karakteristik anak itu sendiri. Maka dengan dirancangnya Play Group dengan menerapkan karakteristik permainan lego pada bangunan diharapkan dapat menciptakan suasana rekreatif dan edukatif sehingga anak mampu menyerap dengan baik apa yang dipelajarinya karena anak belajar dengan cara bermain.