| dc.description.abstract | Kegiatan kepengawasan dan pembinaan pendidikan yang dilakukan oleh pengawas terhadap guru-guru PAI SMP dimaksudkan untuk membimbing dan membina guru-guru untuk mengatasi berbagai kendala, dan untuk meningkatkan profesionalitas guru PAI dalam melaksanakan tugasnya. Pertanyaan penelitian dalam tesis ini adalah bagaimana kinerja pengawas dalam meningkatkan profesionalitas guru PAI dan bagaimana hasil yang dicapai dari kinerja pengawas dalam meningkatkan profesional guru PAI di SMPN 1 dan SMPN 3 Manokwari Papua Barat.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kinerja pengawas dalam meningkatkan profesionalitas guru PAI melalui supervisi administrasi dan kunjungan kelas di SMP Negeri 1 Manokwari dan SMP Negeri 3 Manokwari Papua Barat. Penelitian ini termasu field research dengan metode deskriktif kualitatif. Metode pengumpulan data menggunakan teknik wawancara mendalam, observasi partisipatif, dan dokumentasi. Teknik pengolahan data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan hasil kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukan bahwa pengawas dalam melakukan pembinaan kepada guru-guru terutama dalam peningkatan profesionalitas melalui supervisi administrasi dengan memeriksa komponen-komponen perangkat pembelajaran melalui instrumen yang sesui dengan standar proses. Dalam pembinaan kelompok pengawas dilaksanakan dalam kegiatan musyawarah guru mata pelajaran (MGMP) yang rutin diadakan oleh guru-guru PAI di kabupaten Manokwari.
Pembinaan yang dilakukan pengawas dengan memberikan arahan dan bimbingan secara personil setelah supervisi administrasi dan kunjungan kelas dilaksanakan, apabila pengawas menemukan kekurangan daripada persiapan guru maka di diskusikan setelah supervisi berlangsung. Dengan lengkapnya komponen-komponen perangkat pembelajaran sangat berkaitan dengan profesionalitas guru tersebut. | en_US |
