URGENSI KARAKTER PUNAKAWAN BAGI PENDIDIK PAI DI KABUPATEN WONOGIRI

Abstract

Punakawan adalah karakter yang diciptakan oleh Walisongo yang memiliki esensi luhur bagi kehidupan terutama bagi dunia pendidikan. Dewasa ini, pendidikan Indonesia mengalami masa-masa yang suram. Artinya pendidikan di Indonesia mengalami kemerosotan moral dan mental karena berbagai macam permasalahan. Penelitian ini bertujuan untuk mengintegrasikan karakter atau nilai positif yang dimiliki oleh punakawan kepada para pendidik PAI di Indonesia yang nantinya dapat ditransferkan kepada peserta didik. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Jenis penelitian skripsi ini adalah Field Research dengan menggunakan data primer dan data sekunder. Data primer dari dalang, pengrajin wayang dan pustakawan. Sedangkan data sekunder berasal dari buku, jurnal, majalah serta hal yang berkaitan dengan masalah tersebut. pengumpulan datanya menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan metode analisisnya menggunakan deskriptif dan induktif. Hasil penelitian ini adalah karakter punakawan memiliki esensi yang sangat luhur bagi pembentukan karakter pendidik di Indonesia terutama di Kabupaten Wonogiri. Urgensi karakter punakawan tersebut sangat relevan dengan pembentukan kepribadian manusia terutama pendidik yang akan mencetak generasi penerus bangsa. Esensi punakawan ini harus diterapkan dalam diri pendidik agar pendidikan di Kabupaten Wonogiri kualitasnya meningkat.