| dc.description.abstract | Peningkatan mutu pendidikan merupakan salah satu masalah urgen dan dipandang perlu untuk mendapatkan perhatian dan penanganan yang serius dari berbagai pihak yang terkait. Hal ini berhubungan erat dengan kepemimpinan dan manajemen sekolah. Selain itu, di dalam meningkatkan mutu pendidikan harus memperhatikan seluruh aspek di suatu sekolah baik input, proses, maupun outputnya.
Mutu pendidikan dipandang perlu untuk mengadakan pembenahan dan perubahan diberbagai sektor diantaranya kepemimpinan dan manajemen. Keberhasilan suatu sekolah hanya akan mampu dijalankan manajemen yang efektif, manajemen yang efektif hanya dapat dijalankan oleh kepemimpinan yang profesional. Hal-hal yang perlu dilakukan oleh pemimpin sebagai manajer yaitu: merencanakan dan mengevaluasi, mengorganisasikan, pengarahan dan pengawasan, dan monitoring evaluasi yang berkesinambungan untuk aksi selanjutnya.
Penelitian ini mendiskripsikan tentang peranan kepemimpinan dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah yang diterapkan di SD Negeri Depok 1 Depok Sleman dengan rumusan masalah penelitiannya: Bagaimana peranan kepemimpinan dalam meningkatkan mutu pendidikan, Bagaimanakah Manajemen kepala sekolah dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah, Apa faktor-faktor yang mendukung dan kendala dalam meningkatkan mutu pendidikan melalui Manajemen Berbasis Sekolah.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif dengan jenis fenomenologic naturalistic . Data penelitian diperoleh dengan teknik pengamatan terlibat, wawancara mendalam dan dokumentasi. Key informan dalam penelitian ini, Kepala Sekolah dan guru | en_US |
