Department of Islamic education http://hdl.handle.net/123456789/3346 2026-09-28T20:13:45Z 2026-09-28T20:13:45Z MODEL INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK Sri, Haningsih http://hdl.handle.net/123456789/66711 2026-09-04T03:38:52Z 2022-08-01T00:00:00Z MODEL INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK Sri, Haningsih Internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak di lembaga pendidikan di samping merupakan sebuah kewajiban yang berlandaskan undang-undang juga merupakan keniscayaan dan kebutuhan dalam kegiatan da'wah islamiyyah 2022-08-01T00:00:00Z MODEL INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK Haningsih, Sri http://hdl.handle.net/123456789/66707 2026-09-04T03:22:39Z 2022-08-01T00:00:00Z MODEL INTERNALISASI NILAI-NILAI PENDIDIKAN AKHLAK Haningsih, Sri Internalisasi nilai-nilai pendidikan akhlak di lembaga pendidikan di samping merupakan sebuah kewajiban yang berlandaskan undang-undang juga merupakan keniscayaan dan kebutuhan dalam kegiatan da'wah islamiyyah 2022-08-01T00:00:00Z Manajemen Peserta Didik Nudin, Burhan http://hdl.handle.net/123456789/42973 2023-04-01T04:21:19Z 2022-01-01T00:00:00Z Manajemen Peserta Didik Nudin, Burhan Buku ini terdiri dari tiga bab, bab pertama mengulas konsep manajemen peserta didik; bab kedua membahas ragam kegiatan manajemen peserta didik; dan bab ketiga menguraikan manajemen kelas secara efektif. 2022-01-01T00:00:00Z Inspiring Curriculum (Teori dan Praktik Pendidikan Karakter) Yusuf, Syaifulloh Cahyono, Bayu Dwi Rosyadi, Imron Triyanto http://hdl.handle.net/123456789/41199 2022-12-23T08:23:37Z 2022-02-01T00:00:00Z Inspiring Curriculum (Teori dan Praktik Pendidikan Karakter) Yusuf, Syaifulloh; Cahyono, Bayu Dwi; Rosyadi, Imron; Triyanto Buku ini merupakan buku yang menginspirasi pembaca untuk melihat kurikulum yang ada di beberapa instansi sekolah untuk menjadi percontohan. 2022-02-01T00:00:00Z