Author: t-@n
Last saved by: MENARA

HALAMAN PERNYATAAN

Yang bertandatangan di bawah ini,

Nama 			: Lukman Khakim
NIM 			: 07422039
Program Studi 	: Pendidikan Agama Islam 
Fakultas 		: Ilmu Agama Islam
Judul penelitian	Penerapan Model Reward dan Punishment dalam Proses Pembelajaran PAI di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta I.

Dengan ini Menyatakan bahwa skripsi ini merupakan hasil karya sendiri dan tidak ada hasil karya orang lain kecuali yang diacu dalam penulisan dan dicantumkan dalam daftar pustaka. Apabila ternyata dikemudian hari penulisan skripsi ini merupakan hasil plagiat atau penjiplakan terhadap karya orang lain, maka saya bersedia mempertanggungjawabkan sekaligus bersedia menerima sanksi berdasarkan aturan tata tertib yang berlaku di Universitas Islam Indonesia.
Demikian, pernyataan ini saya buat dalam keadaan sadar dan tidak dipaksakan.

Penulis,

       [LUKMAN KHAKIM]

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
FAKULTAS ILMU AGAMA ISLAM

REKOMENDASI PEMBIMBING

Yang bertanda tangan di bawah ini, Dosen Pembimbing Skripsi
Nama Mahasiswa	:  Lukman Khakim
Nomor Mahasiswa	:  07422039
Judul Skripsi	 Penerapan Model Reward dan Punishment dalam proses pembelajaran PAI di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta I

menyatakan bahwa, bedasarkan proses dan hasil bimbingan selama ini, serta dilakukan perabaikan, maka yang bersangkutan dapat mendaftarkan diri untuk mengikuti munaqasyah skripsi pada Program Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Agama Islam Universitas Islam Indonesia.

					   Yogyakarta,____________________ 2012

						    
Drs. Hujair AH. Sanaky, MSI

MOTTO

Hari ini lebih baik dari pada hari kemarin, hari esok harus lebih baik dari hari ini

ABSTRAK
Oleh: Lukman Khakim

Tindakan kekerasan pada siswa sering terjadi di sekolah atau lembaga pendidikan, hal itu sering terdengar dari media massa, baik tv, radio, koran dan lain-lain. Guru memberikan hukuman fisik yang memberatkan siswa, guru memukul, menampar atau menyakiti siswa sehingga berengaruh pada kejiwaan siswa. Tindakan tersebut tidak membuat siswa meningkatkan prestasi justru membuat siswa tidak termotivasi untuk belajar. Dalam dunia pendidikan pasti mendambakan sebuah kesuksesan dalam mendidik siswa, supaya mereka menjadi anak yang sukses dalam menggapai cita-citanya, berguna bagi nusa, bangsa dan agama. Untuk mewujudkan itu semua, guru perlu memberikan motifasi kepada anak didik supaya mereka mempunyai semangat untuk belajar, motifasi tersebut dalam dunia pendidikan adalah reward/ hadiah dan punishment/ hukuman. Peneliti melakukan penelitian  di Madrasah Aliah Negeri Yogyakarata I. Adapun tujuan penelitian adalah untuk mengetahui penerapan model reward dan punishment dalam pembelajaran pendidikan agama Islam di Madrasah Aliah Negeri Yogyakarta I.
Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif, peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan teknik observasi partisipatif dan teknik wawancara. Dalam menganalisis data yang sudah dikumpulkan, peneliti menggunakan metode interaktif. Model ini terdiri dari tiga hal, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan data/verivikasi. Penelitian menggunakan populasi dan sampel, populasi adalah semua civitas akademik di MAN Yogyakarta I sedangkan yang menjadi sampel adalah kepala sekolah Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta I, dewan guru agama sebanyak 4 orang dan masing-masing kelas X dan XI sebanyak 3 orang.
Hasil penelitian yang didapat peneliti yaitu model reward yang diterapkan dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN Yogyakarta I dalam bentuk barang, perilaku dan penghargaan. Sedangkan model punishment yang diterapkan dalam proses pembelajaran Pendidikan Agama Islam di MAN Yogyakarta I dalam bentuk perilaku, tugas, menghilangkan sesuatu yang disenangi siswa

Key Word: Penerapan Model Reward dan Punishment

KATA PENGANTAR
	
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الحمدلله الذي أرسل رسوله بالهدي ودين الحق ليظهره علي الدين كله، سبحان الله الذي جعل الشمس ضياء والقمر نورا وقدره منازل لتعلموا عدد السنين والحساب، اللهم صل وسلم علي سيدنا محمد وعلي اله واصحابه، أمابعد.
	Segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat, hidayah, dan innayah–Nya, serta shalawat dan salam selalu tercurahkan kepada junjungan Nabi Agung Muhammad SAW, sehingga penulisan skripsi yang berjudul ” Model Reward dan Punishment dalam proses pembelajaran PAI di Madrasah Aliyah Negeri Yogyakarta I” dapat terselesaikan dengan baik.
Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam proses penyusunan skripsi ini, penulis mengalami kesulitan dan lemah. Oleh karena itu, penulis membutuhkan banyak bimbingan, bantuan, petunjuk serta dorongan dari berbagai pihak. Untuk itu, secara pribadi penulis ucapkan ribuan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada: 
1.	Kedua orang tuaku  bapak Japar dan ibu Istijabah serta adik-adikku tercinta atas doa, nasihat, dan kasih sayangnya sehingga skripsi ini dapat selesai.
2.	Rektor Universitas Islam Indonesia, Prof. Dr. Edy Suandi Hamid. M.Ec
3.	Dekan Fakultas Ilmu Agama Islam, Dr. Drs. H. Dadan Muttaqien, SH, M.Hum. 
4.	Pak Drs. Hujair AH. Sanaky, MSI selaku dosen pembimbing, tanpa bimbingan dan bantuan bapak, skripsi ini tidak akan terselesaikan.
5.	Bapak Dr. Drs. Muhammad Idrus, S.Psi, M.Pd selaku Ketua Prodi Tarbiyyah.
6.	Bapak dan Ibu dosen pengajar Prodi Pendidikan Agama Islam FIAI UII yang telah mengajar dengan penuh semangat dan keikhlasan.
7.	Bapak kepala sekolah Drs. Imam Suja’I Fadli M.Pdi dan para guru Madrasah Aliah Negeri Yogyakarta I, atas kerja samanya selama ini dalam penelitian penulis.
8.	Teman-teman Tarbiyah khususnya angkatan 2007 yang telah mengajari arti pentingnya kebersamaan, berlomba-lomba dalam kebaikan dan berkarya.
9.	Teman-teman pemuda-pemudi MAKADA 14 dusun Candirejo, atas motivasi, dukungan dan do’anya.
10.	Teman-teman Funday yang tidak akan pernah terlupakan dalam hidupku,  Doni, Mabrur, Sulman, Zamil dan Lukman yang memberikan motivasi dan  inspirasi melalui kenangan lagu-lagu yang kita nyanyikan dahulu.
11.	Dra. Djuwarijah, M.Si yang selalu memberikanku perhatian, kasih sayang dan motivasi sehingga saya bisa menyelasaikan skripsi ini.
12.	Semua pihak yang telah membantu dan tidak mungkin disebutkan satu persatu.
Semoga amal baik semua pihak yang telah membantu penulis menyelesaikan skripsi ini mendapatkan imbalan yang jauh lebih baik dari Allah SWT.  Penulis menyadari sepenuhnya bahwa skripsi ini jauh dari sempurna dan masih banyak kekurangan-kekurangan, baik dari segi penulisan maupun pembahasannya. Hal ini dikarenakan keterbatasan kemampuan, ilmu pengetahuan dan pengalaman yang dimiliki. Akhirnya penulis berharap, semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi kita semua dan dapat memberikan sumbangan lebih dalam ilmu pengetahuan. Semua yang benar itu adalah dari Allah SWT dan segala kekurangan dari diri pribadi penulis. 
Yogyakarta, 15 Februari 2012  

Penulis,

Lukman Khakim